เรียนสบายสไตล์ครูเจี๊ยบ

สุชาดา ควรคิด

ตำแหน่ง: ครู วิทยฐานะ: ชำนาญการพิเศษ กลุ่มสาระ: การงานอาชีพ

รายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลง (PA)

ปีการศึกษา 2569 — ข้อตกลงในการพัฒนางาน ปีการศึกษา 2569

สถานะ: ระหว่างดำเนินการ

ดูรายละเอียด

การโฮมรูม

ครูที่ปรึกษาชั้น ม.6/2

หลักสูตร

รายวิชาที่สอน

รายวิชา	ระดับชั้นที่สอน	คาบ/สัปดาห์
งานอาชีพพื้นฐาน 3	ม.2/1, ม.2/2	2
งานอาชีพพื้นฐาน 5	ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3, ม.3/4	4
งานอาชีพพื้นฐาน 1	ม.4/1, ม.4/2, ม.4/3	3

แผนการจัดการเรียนรู้

ทักษะพื้นฐานสำหรับการประกอบอาชีพที่สนใจ (โครงงานอาชีพ)

งานอาชีพพื้นฐาน 3 · ชั้นม.2/1

การเตรียมตัวเข้าสู่อาชีพ

งานอาชีพพื้นฐาน 3 · ชั้นม.2/1

การเสริมสร้างประสบการณ์อาชีพ

งานอาชีพพื้นฐาน 3 · ชั้นม.2/1

การประดิษฐ์ของใช้/ของตกแต่งจากวัสดุเหลือใช้

งานอาชีพพื้นฐาน 3 · ชั้นม.2/1

หลักการออกแบบงานประดิษฐ์จากวัสดุท้องถิ่น

งานอาชีพพื้นฐาน 3 · ชั้นม.2/1

การซ่อมแซมอุปกรณ์เครื่องใช้อย่างง่ายในบ้าน

งานอาชีพพื้นฐาน 3 · ชั้นม.2/1

เครื่องมือช่างพื้นฐานและความปลอดภัยในการทำงานช่าง

งานอาชีพพื้นฐาน 3 · ชั้นม.2/1

การขยายพันธุ์พืชเบื้องต้น

งานอาชีพพื้นฐาน 3 · ชั้นม.2/1

การปลูกพืชผักสวนครัว

งานอาชีพพื้นฐาน 3 · ชั้นม.2/1

หลักการทำงานเกษตรเบื้องต้นและการใช้เครื่องมือเกษตร

งานอาชีพพื้นฐาน 3 · ชั้นม.2/1

อาหารและโภชนาการเบื้องต้น การประกอบอาหารอย่างง่าย

งานอาชีพพื้นฐาน 3 · ชั้นม.2/1

งานซัก-รีดผ้าและการดูแลรักษาเครื่องแต่งกาย

งานอาชีพพื้นฐาน 3 · ชั้นม.2/1

การดูแลรักษาบ้านและการจัดตกแต่งบ้าน

งานอาชีพพื้นฐาน 3 · ชั้นม.2/1

จิตสำนึกในการทำงานและการใช้ทรัพยากรอย่างประหยัดและคุ้มค่า

งานอาชีพพื้นฐาน 3 · ชั้นม.2/1

ทักษะกระบวนการแก้ปัญหาในการทำงาน (2) การฝึกปฏิบัติแก้ปัญหาจากสถานการณ์จริง

งานอาชีพพื้นฐาน 3 · ชั้นม.2/1

ทักษะกระบวนการแก้ปัญหาในการทำงาน (1) หลักการและขั้นตอน

งานอาชีพพื้นฐาน 3 · ชั้นม.2/1

ทักษะการแสวงหาความรู้เพื่อพัฒนาการทำงาน (2) การฝึกปฏิบัติสืบค้นและสรุปความรู้

งานอาชีพพื้นฐาน 3 · ชั้นม.2/1

ทักษะการแสวงหาความรู้เพื่อพัฒนาการทำงาน (1) หลักการและแหล่งเรียนรู้

งานอาชีพพื้นฐาน 3 · ชั้นม.2/1

การทำงานร่วมกันอย่างมีคุณธรรม

งานอาชีพพื้นฐาน 3 · ชั้นม.2/1

ความสำคัญและประโยชน์ของการทำงาน

งานอาชีพพื้นฐาน 3 · ชั้นม.2/1

บทความ

หลักการออกแบบงานประดิษฐ์จากวัสดุท้องถิ่น

6 ก.ย. 2569

การออกแบบงานประดิษฐ์จากวัสดุท้องถิ่น เป็นกระบวนการสร้างสรรค์ที่นำทรัพยากรใกล้ตัว เช่น ไม้ไผ่ หวาย กะลามะพร้าว ผักตบชวา ใบตอง ผ้าพื้นเมือง และวัสดุเหลือใช้ มาพัฒนาให้เป็นสิ่งของที่มีประโยชน์ สวยงาม และสะท้อนเอกลักษณ์ของชุมชน

ขั้นแรกควรกำหนดวัตถุประสงค์และกลุ่มผู้ใช้งานให้ชัดเจน ว่าผลงานจะใช้ประดับตกแต่ง เป็นของใช้ หรือเป็นของฝาก จากนั้นจึงศึกษาคุณสมบัติของวัสดุ เช่น ความแข็งแรง ความยืดหยุ่น น้ำหนัก สี และความทนทาน เพื่อเลือกใช้ให้เหมาะสมกับรูปแบบผลิตภัณฑ์

การออกแบบควรคำนึงถึงประโยชน์ใช้สอย ความปลอดภัย ความสะดวกในการใช้งาน และความสมดุลของรูปร่าง สี ลวดลาย ตลอดจนขนาดของชิ้นงาน ผู้เรียนควรร่างแบบ วางแผนขั้นตอน และประมาณปริมาณวัสดุก่อนลงมือ เพื่อช่วยลดความผิดพลาดและใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า

นอกจากนี้ ควรนำภูมิปัญญาและลวดลายท้องถิ่นมาประยุกต์อย่างเหมาะสม โดยไม่ลอกเลียนหรือทำให้ความหมายดั้งเดิมคลาดเคลื่อน เมื่อสร้างต้นแบบแล้วต้องทดลองใช้งาน ตรวจสอบความแข็งแรง และปรับปรุงรายละเอียดให้สมบูรณ์ งานประดิษฐ์ที่ดีจึงไม่เพียงมีความสวยงาม แต่ยังช่วยอนุรักษ์ทรัพยากร สืบสานวัฒนธรรม สร้างรายได้ และเพิ่มคุณค่าให้วัสดุในชุมชนได้อย่างยั่งยืน

ธุรกิจศึกษาในห้องเรียน

6 ก.ย. 2569

ธุรกิจศึกษาในห้องเรียนเป็นการเรียนรู้ที่ช่วยให้นักเรียนเข้าใจโลกของการทำงาน การเงิน และการเป็นผู้ประกอบการ ผ่านกิจกรรมที่เชื่อมโยงกับชีวิตจริง นักเรียนไม่ได้เรียนเพียงทฤษฎี แต่ยังได้ฝึกคิด วางแผน ตัดสินใจ และแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ

กิจกรรมสามารถเริ่มจากการสำรวจความต้องการของผู้บริโภค คิดผลิตภัณฑ์หรือบริการ กำหนดกลุ่มเป้าหมาย คำนวณต้นทุน ตั้งราคาขาย วางแผนการตลาด และจัดทำบัญชีรายรับ–รายจ่ายอย่างง่าย นักเรียนอาจทำงานเป็นกลุ่มเพื่อจำลองบริษัทขนาดเล็ก แบ่งหน้าที่เป็นฝ่ายผลิต การเงิน การตลาด และประชาสัมพันธ์ ก่อนนำเสนอแผนธุรกิจต่อชั้นเรียน

กระบวนการนี้ช่วยพัฒนาทักษะสำคัญหลายด้าน ทั้งความคิดสร้างสรรค์ การสื่อสาร การทำงานร่วมกับผู้อื่น ความรับผิดชอบ และความรู้ทางการเงิน นักเรียนยังได้เรียนรู้ว่ากำไรไม่ใช่เป้าหมายเพียงอย่างเดียว ธุรกิจที่ดีควรดำเนินงานอย่างซื่อสัตย์ คำนึงถึงผู้บริโภค ชุมชน และสิ่งแวดล้อม

เมื่อห้องเรียนเปิดโอกาสให้ลงมือปฏิบัติจริง ธุรกิจศึกษาจะกลายเป็นวิชาที่สนุก มีความหมาย และใกล้ตัว ช่วยให้นักเรียนมองเห็นศักยภาพของตนเอง พร้อมนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน การศึกษาต่อ และการประกอบอาชีพในอนาคตอย่างมั่นใจ

เกี่ยวกับฉัน

💼 เรียนรู้ธุรกิจ คิดอย่างผู้ประกอบการ
ฝึกวางแผน การตลาด การเงิน และการบริหาร ผ่านการลงมือปฏิบัติจริง เปลี่ยนไอเดียให้เป็นโอกาส และเตรียมความพร้อมสู่โลกธุรกิจยุคใหม่อย่างมั่นใจ!